1. 让学生学会尊重他人
遇到大人，要主动称呼。大人问你话，你一定要清楚回答：「是/不是/好/不好/有/没有」，或说「我不知道」。不可以光是点点头或摇摇头，也不可以含糊答「哦」或「嗯」。
2. 培养互相扶持、大家一条心的气氛
如果班上有同学赢得比赛，或有什么出色的表现，大家都应该鼓掌恭喜他。鼓掌的时候应该持续至少三秒，手掌的角度要刚好，才能拍出响亮的掌声。
3. 教导学生以尊重的方式说出自己同意或不同意别人的发言
课堂上进行讨论时，要尊重别的学生的看法和意见。尽可能这么说：「我同意约翰的说法，而且我还觉得…..」或是「我不同意莎拉的看法。他的观点很好，可是我认为……」或是「我认为维克多的看法很棒，他的话让我想到……」
4. 让人知道你有兴趣了解他的人，也有兴趣听他的话
如果有人问你一个问题，你应该也回问他一个问题。
如果有人问：「你这个周末愉快吗？」你不只应该回答愉不愉快，还要回问他。举例来说： 我：「你这个周末愉快吗？」 你：「很愉快，我和家人去逛街买东西。你呢？这个周末愉快吗？」 让别人知道，你就跟关心你一样地关心他，这是基本礼貌。
5. 让学生学会感谢 每次我送你什么奖品，你一定要说谢谢。
如果你在收到奖品三秒之内没有说谢谢，我会把送给你的东西收回来。因为不表示感谢是没有借口可以通融的。
6. 帮助学生练习造句，练习思考及整理的能力
用纸笔作答所有答题，都应该以完整的句子回答。举例来说，如果题目是：「俄罗斯的首都在哪里？」应该答：「俄罗斯的首都是莫斯科。」此外，与别人对话时，以完整的句子回答问题也很重要，因为那是表现尊重。譬如，如果有人问：「你好吗？」你不应该只说「很好」，而因该说：「我很好，谢谢。你呢？」
7. 接受别人已经给的，但不要期待或要求别人还没给的
学年中我不时会发奖品，奖励学生在操行或学业各方面的优良表现。可是，如果你开口主动要奖品，我就不会给。开口问表现良好有没有奖，是很没礼貌的。你努力做个好学生，应该是为了你自己好，而不是为了要有奖品。我通常会奖励每一个在单元测验考一百分的同学。如果你考一百分，并开口问你有没有奖品，所有考一百分的同学就通通没有奖品。
8. 当我指派家庭作业时，不要抱怨。
抱怨将导致作业份量加倍 我告诉学生，如果真觉得一个晚上做这些家庭作业太多，我欢迎他们说出来，可是表达的方式一定要恭维，不是用抱怨的。举例来说，我就告诉学生，可以这样表达：「克拉克老师，班上有几个同学今晚要在社区活动中心表演。不知有没有可能减少指定阅读的页数呢？」
9. 对每一个人亲和有礼
快速记住学校其它老师的姓名，并这样打招呼：「葛兰姆老师早」或「欧提兹老师您好，老师今天穿的很漂亮。」
10. 避免成为众人目光焦点的尴尬与愤怒
不管是我还是其它老师在责罚某名学生时，都不可以盯着那个学生看。如果是你惹麻烦挨骂，你也不希望别人看着你，所以别的同学挨骂时，请不要看着他。如果是你正被我骂，也请不要生那些看你的同学的气。请告诉我，让我来处理。
11. 学习礼让 如果你走进一扇门，有人在你后面，你要帮他扶住门。
如果们是用拉的，你就拉开门，但自己先不进去，扶着门在旁，礼让另一个人先行，你自己在进去。如果们是用推的，你自己就先进去，再帮后面的人扶住门。
12. 学习礼貌 进行校外参访时，不妨赞美一下我们正在参观的地方。
譬如：如果参观的是别人的家，赞美他家的窗帘很漂亮，听起来就会让人觉得很窝心。有客人来家中，主人多少会有些不自在，你的赞美可以让主人放轻松。此外，如果我们在参观博物馆或剧院等场所，称赞建筑物很有格调，或是跟导游说整个设施很棒，都是一种礼貌。
13. 表示感恩 校外参访结束，你们要握一握我的手以及每一位随行老师或家长的手。
要说谢谢我们花时间带你门出来，要说你很高兴有这次参访的机会。我关心的不是我自己是否被感谢，我是要教你在有人拨出时间精力为你付出时，你要适当地表示感恩。
14. 增进孩子对大人的信任
如果有任何同学找你麻烦，让我知道。我是你的老师，我本来就应该照顾你和保护你。我不会让学校里的任何人欺负你或让你觉得不舒服。相对的，我要求你不要自己处理；让我处置这个学生。
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